: Profil użytkownika:

Procedura tłumaczenia na 91 języków została rozpoczęta. Masz wystarczającą ilość środków w wirtualnym portfelu: PULA . Uwaga! Proces tłumaczenia może trwać nawet kilkadziesiąt minut. Automat uzupełnia tylko puste tłumaczenia a omija tłumaczenia wcześniej dokonane. Nieprawidłowy użytkownik. Twój tekst jest właśnie tłumaczony. Twój tekst został już przetłumaczony wcześniej Nieprawidłowy tekst. Nie udało się pobrać ceny tłumaczenia. Niewystarczające środki. Przepraszamy - obecnie system nie działa. Spróbuj ponownie później Tłumaczenie zakończone - odśwież stronę.

Nadmi

Kraj:Polska
: Język.:deutsch
: Utworzony.: 06-10-15
: Ostatnie Logowanie.: 11-04-25

: Wyślij Wiadomość.

: Imię.

: E-mail.

: Wiadomość.

Proszę zamienić znaczniki %d na własne liczby

: Dodaj.

: Captcha. Kod Ochronny.

Załączniki:

: Wybierz: : Edycja. : Usuń.

Ilość dopuszczalnych plików: 5

JPEG, JPG, PNG, GIF, DOC, PDF, ZIP, RAR, TAR, HTML, SWF, TXT, XLS, DOCX, XLSX : lub : ODT : tylko formaty:.

: Maksymalny rozmiar pliku. 3MB.

Nadmi : ogłoszenia.

Światło w ciemności.

: Opis.: Światło w ciemności. Nie możemy sobie wyobrażać, że nie możemy na nic wpłynąć i dlatego jesteśmy zrozpaczeni i stajemy się bezczynni. Wiele wielkich czynów dokonuje się w małych zmaganiach życiowych. Mówi się, że istnieje zdecydowana, choć niewidzialna odwaga, która broni się od stóp do głów w ciemności przed fatalną inwazją konieczności i podłości. Są triumfy szlachetne i tajemnicze, których oko nie widzi, których sława nie nagradza, których nie pozdrawia żaden dźwięk trąb. Życie, nieszczęście, izolacja, opuszczenie, ubóstwo to pola bitew, które mają swoich bohaterów – bohaterów niejasnych, ale czasami większych niż ci, którzy stali się sławni. Nie ma bardziej suwerennej wymowy niż prawda w oburzeniu. Narodowi trudniej jest utrzymać wolność, niż ją zdobyć. Protesty Prawdy są zawsze potrzebne. Prawica musi nieustannie protestować przeciwko temu faktowi. Faktycznie, Wieczność jest po Prawicy. Powinniśmy być Kapłanem i Żołnierzem tego Prawa. Nawet jeśli nasz kraj miałby zostać okradziony ze swobód, nie powinniśmy wpadać w rozpacz. Protest Prawicy przeciwko Faktowi trwa wiecznie. Grabież narodu nigdy nie staje się nakazowa. Dochodzenie jego praw nie jest przedawnione. -Oko Horusa

: Data Publikacji.: 15-03-25

Francja plądruje i utrzymuje kolonizację około 20 krajów w całej Afryce Zachodniej.

: Opis.: Francja plądruje i utrzymuje kolonizację około 20 krajów w całej Afryce Zachodniej. W państwach kolonialnych francuskich, gdzie co najmniej 285 francuskich firm eksploatuje obecnie swoje zasoby, a nawet 14 krajów płaci podatki kolonialne za pośrednictwem waluty CFA. Stany Zjednoczone mają także interesy geopolityczne w obszarze Sahelu, gdzie mają jedną z największych baz dronów, skąd obserwują i monitorują każdy ruch w regionie.

: Data Publikacji.: 14-03-25

Pod piaskami Sahary odkryto jeziora.

: Opis.: Pod piaskami Sahary odkryto jeziora. Dwa zdjęcia pokazują względną wielkość megajeziora na Saharze, sięgającego 250 metrów nad poziomem morza i zajmującego powierzchnię 42 000 mil kwadratowych (po lewej) oraz mniejszego jeziora położonego na wysokości 200 metrów nad poziomem morza i zajmującego powierzchnię 18 600 mil kwadratowych. Na obu zdjęciach Nil widać w prawym dolnym rogu. (Zdjęcie pochodzi z topografii radarowej wahadłowca). Ekstremalna suchość Egiptu zwiększa zdolność radaru do dostrzegania wyraźnych cech podpowierzchniowych. Zakopane kanały można wykryć nawet 15 metrow pod powierzchnią pustyni. Wykorzystując skamieniałe ryby znalezione w osadach położonych około 400 km na zachód od Nilu i na wysokości 250 metrów nad poziomem morza jako oznaczenie najwyższej linii brzegowej jeziora, naukowcy szacują, że Nil zalał niegdyś całą depresję Kiseiba-Tushka w Egipcie, tworząc gigantyczne jezioro.

: Data Publikacji.: 14-03-25

Przewaga niebieskookich nad brązowookimi.

: Opis.: Przewaga niebieskookich nad brązowookimi. 5 kwietnia 1968 roku uczeń Stephen Armstrong jako pierwszy przyszedł do klasy i zadał nauczycielowi pytanie o przyczynę zabójstwa Martina Luthera Kinga. Gdy reszta uczniów zebrała się, Elliott poprosił ich, aby podzielili się tym, co wiedzą o osobach czarnoskórych i czy chcieliby wykonać ćwiczenie, które pozwoliłoby im zrozumieć, w jaki sposób Amerykanie są traktowani ze względu na kolor skóry. Ponieważ klasa składała się wyłącznie z „białych” uczniów, Elliott zdecydowała się wykorzystać różnicę w kolorze oczu jako podstawę swojego ćwiczenia. Pierwszego dnia Elliott wyróżnił niebieskookie dzieci jako grupę wyższą, dał im chusteczki z brązowego materiału i poprosił, aby zawiązały je wokół szyi każdego brązowookiego kolegi z klasy, aby łatwiej było je zidentyfikować jako mniejszość. Jednocześnie grupa niebieskookich otrzymała dodatkowe przywileje: drugą porcję obiadu, dostęp do nowej sali gier, dodatkowe pięć minut przerwy. Elliott umieścił niebieskookich uczniów w pierwszych rzędach klasy, a brązowookich uczniów z tyłu. Motywował także dzieci, aby komunikowały się wyłącznie z kolegami ze swojej grupy, unikając kontaktu z uczniami brązowookimi. Przedstawicielom obu grup zakazano także picia wody z tej samej fontanny. Nauczyciel karaokee był nieustannie karany za nieprzestrzeganie zasad lub popełnianie błędów. Elliott podkreślił różnice między grupami, podkreślając zalety uczniów niebieskookich i wady uczniów brązowookich. Początkowo uczniowie z mniejszości sprzeciwiali się poglądowi, że uczniowie o niebieskich oczach są lepsi od uczniów o brązowych oczach. Aby uciszyć zastrzeżenia, Elliott opowiadał się za takim podziałem, wysuwając daleko idącą tezę, że melanina jest odpowiedzialna nie tylko za niebieski kolor oczu, ale także zapewnia osobom niebieskookim przewagę w rozwoju intelektualnym i zdolności uczenia się. Wkrótce przedstawiciele grupy dominującej zaczęli odnosić się do „mniejszości” z arogancją, władczością i wrogością. Poprawiły się ich wyniki w nauce, zaczęły lepiej radzić sobie z zadaniami matematycznymi i czytaniem. Zmieniło się także zachowanie grupy „niższej”: stała się ona nieśmiała i uległa, samodzielnie izoluje się od „większości” i gorzej radzi sobie z zadaniami. Zmiany te dotknęły nawet te brązowookie dzieci, które wcześniej zajmowały dominującą pozycję w klasie i nie miały problemów z nauką. W następny poniedziałek Elliott zmienił warunki, tym razem umieszczając brązowookich w grupie dominującej. Brązowoocy uczniowie również poddawali swoich niebieskookich kolegów z klasy atakom podobnym do tych, które sami doświadczyli w grupie niebieskookich, ale Elliott zauważył, że w tym przypadku ataki były znacznie mniej intensywne. W następną środę o 14:30 Elliott poprosił niebieskookie dzieci o zdjęcie opasek, a następnie uczniowie napisali eseje na temat swoich doświadczeń podczas ćwiczeń i lekcji, której się nauczyli. Dzieci jednomyślnie zgodziły się, że nie można oceniać ludzi po wyglądzie. Doświadczenie to powtarzano wielokrotnie, a wyniki były podobne. www.zvidusil.in.

: Data Publikacji.: 14-03-25